Merge Yuxi teacher support with classroom discussions

README.md

@@ -158,20 +158,24 @@ Pi 正式包必须继续运行 `pnpm run verify:artifact:pi`、`pnpm run smoke:p
 
 ### 老师与朋友咨询
 
+- 新话题可选择运营下发的 Yuxi 老师，默认使用指定老师；提示词、Skills、知识库和模型配置由 Yuxi 管理，运营同步后生成新版本，已有话题固定原版本。Yuxi 老师模型费用由当前学生的编程词元点数支付，个人 Agents 模块仍由创建者付费；不要求学生开通个人云智能体模块。停用的老师仍可查看历史，不能借另一位老师的可用状态继续提问。
+- Main 为老师每轮请求绑定当前账号、项目和所选操作会话，提供 `list_project_files`、`read_project_file`、`read_conversation` 三个只读工具。云端通过持久中断请求整批读取，Main 返回配对结果并续接同一问题；本地旧版老师也支持相同读取边界。可读当前项目源码及 `.makelore/project.json`，拒绝其他 `.makelore` 历史、Git 内部数据和越界路径；不提供写文件或命令执行。朋友不获得这些工具。
+- 文件预览最多 256 KiB，每次默认 60 行、最多 100 行及 2400 字节；长操作消息和老师历史保留首尾节选及消息 ID，可按需读取本轮捕获的完整公开原文。每题最多六批本地读取；不上传 Pi 原始日志或思考。云端保留老师对话及收到的片段，完整工程仍在本机。
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 - Code 课堂左侧项目栏默认宽 171px，可拖动右边缘在 128–256px 间调整，双击恢复默认并在本机记住宽度；标题栏同步对齐。项目名与会话名超长省略并可悬停查看；右侧咨询栏默认宽 508px，可拖动至 640px，紧凑窗口仍使用覆盖式咨询。
 - 老师以统一的像素头像与运营配置的名字显示在右上角，操作对话和作品切换时都可见；标题栏、学生老师咨询与主动发言使用同一形象，运营草稿预览仍展示其配置头像。点击老师头像或名字打开右侧咨询并聚焦输入。朋友保留标题栏入口。咨询栏可调整宽度、关闭和重新打开；打开本身只读取配置和历史，不触发模型。
 - 主动发言采用紧贴小头像的短气泡；只有存在真实主动消息或运营欢迎语时才显示这组浮层，收起消息时头像和气泡一起消失，顶部入口仍保留。长消息在气泡中最多显示三行，点击接回原老师对话查看全文。不提供“老师偶尔来看看”开关或本地模拟巡看控制，既有自动跟进与真实消息接收逻辑保留。作品原生预览对整组气泡和头像测量避让，避免图片被原生页面遮住。
-- 学生在当前项目创作时，前端每 5 分钟请求一次老师跟进；窗口隐藏、来源归档、主对话正在执行、老师正在回复或学生正在老师栏写草稿时延后。Main 再检查在线启停、来源归属、项目级冷却和已完成文本指纹，无新上下文不重复调用。跟进沿用运营模型、教学 Skills 与当前老师话题，生成简短的具体建议或引导；以主动老师发言持久化，不伪造学生消息。模型调用沿用老师计费规则。
+- 学生在当前项目创作时，前端每 5 分钟请求一次老师跟进；窗口隐藏、来源归档、主对话正在执行、老师正在回复或学生正在老师栏写草稿时延后。Main 再检查在线启停、来源归属、项目级冷却和已完成文本指纹，未变上下文按下述十五分钟冷却处理。跟进沿用运营模型、教学 Skills 与当前老师话题，生成简短的具体建议或引导；以主动老师发言持久化，不伪造学生消息。模型调用沿用老师计费规则。
 - 进入项目时，老师头像旁先显示运营发布的欢迎语气泡，不调用模型、不声称已检查项目；每个账号／项目主动收起后不重复弹出。真实的未读主动建议优先替换欢迎语。主动发言在头像旁直接显示气泡，不抢焦点、不盖住作品；作品区按气泡与原生预览的实际交叠范围避让，已有工具栏高度计入计算，气泡位于独立老师栏时不额外留白，窗口／分栏尺寸变化和收起气泡时实时归还空间；“和老师聊聊”接回同一段咨询，“等会儿聊”收起并保留历史。已有未处理气泡时不堆叠新邀请；咨询已展开时也显示气泡，直到学生主动点击查看或收起，期间的其他回复不会吞掉未读邀请。五分钟检查计时在刷新和项目切换后保留；老师咨询里的新讨论也算进展，即使操作对话没有变化也会继续跟进；上下文完全未变时放缓到十五分钟一次，不永久停止。事件连接丢失时，每十五秒只读同步未完成回复，收到结果后停止轮询，不重复调用模型。失败如实提示，不以本地文案替代模型回复。已接受请求恢复使用原身份，退出账号和来源删除仍沿用 Main 中止边界。
 - 老师同时支持自由提问与输入框底部的提示词按钮“老师帮我看看”：学生点击后才结合当前操作对话与咨询历史生成 2–3 个可聊的问题。点击生成的问题会主动开始讨论；“我也说不清，你带我看看”让老师从一个具体、容易回答的交流起点带着聊。这些快捷求助保留已有输入草稿，网络结果不确定时复用请求身份，已确认终态的请求不重复执行；解析失败可重新求助，不用固定问题伪装模型结果。朋友及运营预览原有固定建议仍只填入草稿。界面不提供独立示范页面、“记一下”、共识或自动待办，老师和朋友的回复下不再展示“我去试一试”和“复制”按钮，学生通过已有的操作对话／作品入口继续创作。
 - 老师讨论采用“上方固定整理内容、下方独立滚动对话、底部原有输入框”的布局。普通回答可带直接发送的引导问题；想法板、结构图、流程／条件图和逐项对照由同一次模型回复提供结构化数据。先邀请学生“用这个一起想”，进入后程序锁定信息结构，老师随讨论更新同一份内容；解释问题可仅回复文字。节点点击只选择讨论焦点，对照里的“聊聊这一点”直接发问，都保留输入草稿。
 - 想法板区分已留下、老师建议和暂放内容，可由学生采纳、暂放、选择先想哪项。“把想法理一理”明确转换为老师归纳的结构图，并可“回去补充想法”。“只聊天”暂停整理，“先这些”暂时结束并保留未确定内容，“接着改”恢复原工具；这些操作只影响老师讨论，不创建项目分支、不执行作品修改。状态、版本和历史快照按当前账号／项目／话题保存。
 - Main 校验结构、引用和内容长度，拒绝未经学生选择的类型变更与旧版本更新。结构化回复在完整校验后一次应用；生成中显示简短处理状态，停止、失败或无效组件保留上一份内容，不展示模型原始 JSON。现有旧纯文本、主动关心、朋友和运营预览保持兼容。
-- 老师教学基线由 Main 的 `electron/coding-teacher/behavior-prompt.ts` 接入 `compileTeacherContext`，适用于普通咨询、快捷求助、主动关心及运营预览。面向 6–14 岁学生，通过创作培养自主构思、产品与结构化思考、AI 协作、有依据的判断和改进；按当前困难提供适量建议与解释，不强制固定步骤，不做演示或项目执行。运营发布的身份、提示词补充、已启用文本 Skills、模型、预算与原生思考选项仍保留；无需另装教学 Skill。朋友继续使用独立体验提示词，不加载这份教学基线或老师 Skills。
+- 老师教学基线由 Main 的 `electron/coding-teacher/behavior-prompt.ts` 接入 `compileTeacherContext`，适用于普通咨询、快捷求助、主动关心及运营预览。面向 6–14 岁学生，通过创作培养自主构思、产品与结构化思考、AI 协作、有依据的判断和改进；按当前困难提供适量建议与解释，不强制固定步骤，不做演示或项目执行。云端 Yuxi 定义仍拥有身份、Skills、模型和知识库；Main 将教学基线、角色和每轮展示协议随已编译上下文传入现有云端提问合同，旧版本地老师沿用发布的文本补充、模型和预算；无需另装教学 Skill。朋友继续使用独立体验提示词，不加载这份教学基线或老师 Skills。
 - 每轮格式由 Main 的对应意图协议决定；`discussion.ts` 为支持组件的请求注入唯一 `{reply, quickReplies, tool}` 协议。运营教学补充不另写字段协议或要求始终纯文字。工具内讨论保留类型、稳定 ID、未修改内容和采纳状态；暂停/未进入时 `tool:null`，没有实质变化时也可保留原内容。结构图、流程和对照目前没有独立的采纳/来源字段，待定、建议与预测只能在展示文字中明确，不能据此推导已确认共识。
-- 当前实际输入仍是按预算截取的所选操作对话已完成分支文本、明确引用、师生历史和适用的当前组件；未实现全量操作上下文读取或向操作 Agent 注入师生共识。“先这些”仍仅结束本轮整理，保留各条目状态，不确认全部候选、不自动制作。提示词不宣称这些系统能力已接通，也不声称看过未提供的画面或试玩过作品。Main 直接调用既有计费网关，不创建 Pi worker。
-- `tests/fixtures/teacher-guidance-examples.json` 提供宠物、种植、射击、蛋糕的人工多轮输入输出样例，由真实解析器、上下文编译器与讨论状态机校验；样例不加载到运行时，也不代表真实模型教学效果已验收。云端定义仍需在运营端核对、保存草稿和发布；本地代码修改不会自动改写云端配置或学生已有话题的固定发布版本。
-- 咨询话题及未发送草稿按当前云端账号、项目与角色分别保存；切换操作对话仍延续该项目下的咨询，每轮发送时绑定当时的操作对话来源。创建话题时固定发布版本，每轮重新检查启停。关闭面板或切换会话不取消已接受的问题，退出账号会中止。请求先落盘再调用模型，同一请求标识不重复发送，重启后未完成请求标记中断。没有操作对话时也可咨询，但无操作文本上下文。
+- 当前输入是按预算截取的所选操作对话已完成分支文本、明确引用、师生历史和适用的当前组件，并支持上述只读原文恢复；没有跨全部操作会话自动读取，也未向操作 Agent 注入师生共识。“先这些”仍仅结束本轮整理，保留各条目状态，不确认全部候选、不自动制作。提示词不宣称这些系统能力已接通，也不声称看过未提供的画面或试玩过作品。Yuxi 话题经云端原生执行，旧版本地老师由 Main 调用计费网关；均不创建本地 Pi 编程 worker。
+- `tests/fixtures/teacher-guidance-examples.json` 提供宠物、种植、射击、蛋糕的人工多轮输入输出样例，由真实解析器、上下文编译器与讨论状态机校验；样例不加载到运行时，也不代表真实模型教学效果已验收。云端定义由 Yuxi 维护并由运营显式同步下发；本地代码修改不会自动改写云端配置或学生已有话题的固定发布版本。
+- 咨询话题及未发送草稿按当前云端账号、项目与角色分别保存；切换操作对话仍延续该项目下的咨询，每轮发送时绑定当时的操作对话来源。创建话题时固定发布版本，每轮重新检查启停。关闭面板或切换会话不取消已接受的问题，退出账号会中止。请求先落盘再调用模型，同一请求标识不重复发送，重启后未完成请求标记中断。云端断线按游标和持久状态恢复；停止或退出账号会取消原云端问题，下次提问先停止旧的未完成问题再绑定新上下文。只接收云端主线程回答，子智能体文本不混入正文。没有操作对话时也可咨询，但无操作文本上下文。
 - 删除操作对话会停止正在使用该来源的回复，保留项目级咨询历史；归档来源需先恢复后才能引用。原有来源会话级老师 API 与存储保持兼容，原路径历史不自动迁移到新项目级咨询栏。运营草稿试聊仍使用 `niancode://coding-teacher/preview?draft_revision=N` 打开独立示例上下文，不读取学生项目，要求桌面当前账号具有运营权限。
 
 ## 运行内核与项目数据