fix(teacher): 区分读取额度与上下文失效

README.md

@@ -175,6 +175,7 @@ Pi 正式包必须继续运行 `pnpm run verify:artifact:pi`、`pnpm run smoke:p
 - 想法板区分已留下、智能体建议和暂放内容，可由学生采纳、暂放、选择先想哪项。“把想法理一理”明确转换为智能体归纳的结构图，并可“回去补充想法”。“只聊天”暂停整理，“先这些”暂时结束并保留未确定内容，“接着改”恢复原工具；这些操作只影响智能体讨论，不创建项目分支、不执行作品修改。状态、版本和历史快照按当前账号／项目／话题保存。
 - Main 校验结构、引用和内容长度，拒绝未经学生选择的类型变更与旧版本更新。结构化回复在完整校验后一次应用；生成中显示简短处理状态，停止、失败或无效组件保留上一份内容。普通 Markdown 链接、JSON 对象／数组和代码示例保持正文，仅讨论协议的顶层字段或专用围栏进入组件解析。解析失败仍保留完整的可读 reply，并将本次原始回答保存为默认折叠、字面显示的“查看收到的原始内容”，不把它再次加入模型上下文；既有丢失原文的历史不能恢复。
 - 咨询正文支持 Markdown 标题、列表、表格、代码围栏、HTTP(S) 链接／图片和数学公式，长代码与表格在栏内横向滚动，不执行 HTML。云端正文维持 string 合同，未知对象不会猜测转成回答。工具活动只从云端主线程的类型化工具事件及 Main 本地读取过程获得，按运行／调用身份合并名称和状态，单独折叠显示；参数、结果原文和内部错误不混入回复，思考内容不作为正文。客户端仅保存自己实际收到的工具状态，不能补回旧历史或断线期间已经过期的事件。
+- 云端咨询最多执行六批本地读取。配套 Yuxi 在最后一批结果返回后以禁止工具调用的模型请求生成答案；Main 仍拒绝第七批读取，并分别提示读取达到上限、上下文失效或读取请求格式无效。
 - 智能体人设、职责、提示词和 Skills 由发布配置决定。Main 不追加固定教学基线、不生成“小麦”、不清空所选智能体的 Skills，只添加真实工具能力、上下文边界和本轮界面协议。智能体名称叫“老师”“朋友”或“代码顾问”不改变调用路径或权限。
 - 每轮格式由 Main 的对应意图协议决定；`discussion.ts` 为支持组件的请求注入唯一 `{reply, quickReplies, tool}` 协议。运营教学补充不另写字段协议或要求始终纯文字。工具内讨论保留类型、稳定 ID、未修改内容和采纳状态；暂停/未进入时 `tool:null`，没有实质变化时也可保留原内容。结构图、流程和对照目前没有独立的采纳/来源字段，待定、建议与预测只能在展示文字中明确，不能据此推导已确认共识。
 - 当前输入是按预算截取的所选操作对话已完成分支文本、明确引用、咨询历史和适用的当前组件，并支持上述只读原文恢复；没有跨全部操作会话自动读取，也未向操作 Agent 注入咨询共识。“先这些”仍仅结束本轮整理，保留各条目状态，不确认全部候选、不自动制作。提示词不宣称这些系统能力已接通，也不声称看过未提供的画面或试玩过作品。Yuxi 话题经云端原生执行，旧版本地智能体由 Main 调用计费网关；均不创建本地 Pi 编程 worker。